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온라인 강의와 오프라인 학원 선호도에 관한 설문

조사 기간
2025.06.02 ~ 2025.06.09
응답자
6,000명
문항
5문항
패널
SKT T멤버십 '돈버는 설문'

핵심 발견

  • 시간과 장소의 유연성 측면에서 온라인 강의가 53%로 가장 높은 선호도를 받았다.
  • 강사와의 소통 면에서는 오프라인 학원이 67%로 매우 높은 만족도를 나타냈다.
  • 학습 효과 측면에서 오프라인 학원이 50%로 다소 높은 선호도를 보였지만, 두 방식 모두 비슷하다는 응답도 26%로 상당히 높은 편이었다.
  • 수업에 집중하기 쉬운 환경에서 오프라인 학원이 51%로 가장 높지만, 온라인 강의 역시 21%로 무시할 수 없는 수치를 기록했다.

문항별 결과

Q.1학습 방식 중 어떤 형태가 더 효율적이라고 느끼시나요?

  1. 온라인 강의19.6%
  2. 오프라인 학원33.8%
  3. 상황에 따라 다르다43.7%
  4. 잘 모르겠다3%

'상황에 따라 다르다' 응답이 가장 많았다.

'학습 효과에 대한 경험'과 '수업의 집중도'에서는 오프라인 학원이 더 높았다.

학습자는 특정 상황에 따라 학습 방식을 선택하는 경향이 강했다.

오프라인 학원이 여전히 높은 몰입도와 학습 효과를 제공한다고 느꼈다.

Q.2수업에 집중하기 쉬운 환경은 어떤 방식인가요?

  1. 온라인 강의20.9%
  2. 오프라인 학원50.9%
  3. 두 방식 모두 비슷하다24.5%
  4. 어느 방식이든 집중이 어렵다3.7%

'오프라인 학원'을 선택한 응답자가 가장 많았다.

'온라인 강의'가 '두 방식 모두 비슷하다'보다 응답자가 적었다.

학습자들은 집중도 측면에서 오프라인 학원을 선호했다.

학습 방식의 효율성에서 '상황에 따라 다르다' 응답이 많았음을 고려할 때, 학습 환경도 상황에 따라 효과가 변동할 가능성이 있다.

Q.3강사와의 소통 면에서 더 만족스러운 방식은 무엇인가요?

  1. 온라인 강의15%
  2. 오프라인 학원66.9%
  3. 큰 차이를 느끼지 못한다15.9%
  4. 소통은 중요하지 않다2.3%

강사와의 소통 면에서 학습자들은 오프라인 학원을 더 만족스럽게 느꼈다.

응답 결과 '큰 차이를 느끼지 못한다', '소통은 중요하지 않다'가 상대적으로 낮게 나타났다.

오프라인 학원에서의 소통이 학습 효과와 만족도에 더 큰 영향을 미친 것으로 보인다.

수업에 집중하기 쉬운 환경과 연관지어 볼 때, 오프라인 학원에서의 강사와 소통이 집중도 향상에도 영향을 미쳤을 수 있다.

Q.4시간과 장소의 유연성 측면에서 더 선호하는 방식은 무엇인가요?

  1. 온라인 강의53.4%
  2. 오프라인 학원23.3%
  3. 유연성보다 수업 질이 더 중요하다21.1%
  4. 상관없다2.2%

시간과 장소의 유연성 측면에서 '온라인 강의'가 가장 선호되었다.

'유연성보다 수업 질이 더 중요하다'는 응답도 일정한 비중을 차지했다.

온라인 강의의 선호는 많은 학습자들이 시간과 장소의 유연성을 중시하는 것으로 나타났다.

그러나, 유연성보다 수업의 질을 더 중요하게 생각하는 학습자도 많다는 점에서 학습 질 또한 중요한 요소임을 시사했다.

Q.5실제로 학습 효과가 높았던 경험은 어느 방식에서 더 많았나요?

  1. 온라인 강의20.5%
  2. 오프라인 학원49.6%
  3. 두 방식 모두 비슷했다26.1%
  4. 효과를 느낀 적이 없다3.8%

'실제로 학습 효과가 높았던 경험'에서는 오프라인 학원이 가장 높은 응답을 보였다.

유사한 질문인 '수업에 집중하기 쉬운 환경'에서도 오프라인 학원이 높은 응답을 보였다.

학습자들은 대체로 오프라인 학원에서 학습 효과가 높다고 인식했다. 이는 오프라인 환경이 더 높은 집중력을 유도할 수 있다는 결과와 일치했다.

그러나 '시간과 장소의 유연성 측면에서'는 온라인 강의가 더 선호되었음을 고려할 때, 학습 효과 외에도 개인의 상황에 따라 선호 방식이 달라질 수 있음을 나타냈다.

이렇게 활용할 수 있어요

  • 교육 기관은 학습자의 요구에 맞춰 강사와의 소통을 중시하는 경우 오프라인 학원을, 시간과 장소의 유연성을 중시하는 경우 온라인 강의를 병행하는 혼합형 학습 프로그램을 개발할 수 있다.
  • 마케팅 전략 측면에서는 시간과 장소의 유연성을 강조하는 광고로 온라인 강의의 장점을 부각시키고, 강사와의 직접적인 소통을 강조하여 오프라인 학원의 장점을 홍보할 수 있다.
참여자 구성과 조사 현황
  • 성별분포 남성 참여자는 2,692명(44.87%), 여성 참여자는 3,133명(52.22%)으로, 여성의 비율이 남성보다 높았다. 이는 여성의 설문 참여도가 상대적으로 높았다.
  • 연령별분포 40대와 50대 참여자가 각각 1,662명(27.7%)과 1,911명(31.85%)으로 가장 많았다. 이는 중장년층의 참여가 두드러지며, 20대와 30대도 각각 4.13%와 9.68%의 비율을 나타냈다.
  • 거주지별분포 서울특별시와 경기도에서 각각 1,543명(25.72%)과 1,519명(25.32%)으로 가장 많은 참여자가 나왔다. 이는 수도권 지역에서의 참여가 두드러지며, 나머지 지역은 상대적으로 낮았다.
  • 연령,성별분포 40대와 50대 여성의 참여가 특히 두드러지며, 이 연령대에서 남성에 비해 여성의 참여가 높았다. 반면 60대 이상 참가자는 남녀 모두에서 참여도가 낮았다.
  • 조사기간 25.06.02 06:00 ~ 25.06.04 12:00, 실제로 계획보다 5일 18시간 빠르게 종료했다.
  • 참여인원 계획된 6000명 중 실제로 6000명이 참여하여, 참여율은 100%로 나타났다.
  • 미참여인원 참여 조건에 맞지 않은 사람은 없었으며, 10명이 설문을 완료하지 못했다.
  • 참여시간 참여가 가장 높았던 시간대는 25.06.02 06:00, 25.06.03 07:00, 25.06.03 06:00으로 나타났다.
  • 응답시간 설문 응답의 평균 시간은 0일 00:00:23으로 나타났다.

자료: SK텔레콤 AI Survey 공개 리포트. 수치는 응답자 기준 비율이며(복수응답은 응답자 수 대비), 분석 문장은 리포트의 AI 분석을 옮긴 것입니다.

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