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마음·라이프

학창시절 새학기를 어떻게 기억하시나요?

조사 기간
2025.03.17 ~ 2025.03.24
응답자
6,001명
문항
5문항
패널
SKT T멤버십 '돈버는 설문'

핵심 발견

  • 새학기에 대한 감정에서 '설렘'과 '긴장'이 가장 큰 비중을 차지했다. 이는 새학기의 시작이 학생들에게 두려움과 기대감을 동시에 불러일으킨다는 것을 나타냈다. 이러한 감정의 양면성은 교육 프로그램과 학생 지원 시스템을 개발할 때 중요한 고려 사항이 될 수 있다.
  • 새학기 때 가장 걱정되었던 것으로 '새로운 친구 만들기'가 40%로 가장 높은 비율을 차지했다. 이는 사회적 관계 형성의 중요성을 보여주는 것으로, 학교가 학생 간의 원활한 소통과 친목 도모를 지원하는 프로그램을 마련할 필요성이 있음을 시사했다.
  • 기억에 남는 순간에서 '반 친구들과 처음 대화한 순간'이 47%로 다른 응답보다 월등히 높았다. 이는 친구와의 첫 만남이 새학기 경험에서 매우 중요한 역할을 한다는 것을 보여주었다. 이는 학교가 친구를 사귈 수 있는 환경을 적극 마련할 필요성을 나타냈다.
  • 새학기 첫날 친구를 사귀는 방법 중 '짧은 인사나 대화로 시작하기'가 33%로 가장 많았으며, '함께 점심이나 간식 먹기'가 22%로 뒤를 이었다. 이는 일상 속 소소한 생활 습관이 친구를 사귀는 데 가장 큰 영향을 미친다는 점에서 흥미로운 결과다.

문항별 결과

Q.1새학기가 시작될 때 가장 먼저 떠오르는 감정은 무엇인가요?

  1. 설렘35%
  2. 기타답변0.3%
  3. 긴장32.3%
  4. 두려움10.4%
  5. 기대감15.7%
  6. 불안3.3%
  7. 기쁨1%
  8. 피곤함2.1%

설렘과 긴장이 주요 감정으로 나타났다.

불안과 피곤함은 상대적으로 적게 언급되었다.

새학기 감정은 긍정적 감정과 부정적 감정이 혼재되어 있다는 점에서 흥미로웠다.

전체 설문 데이터에서 새학기 시작 시 감정과 친구 사귀기 방법이 연관되어, 긴장이 친구 사귀기 어려움을 반영한 것으로 보였다.

Q.2새학기 때 가장 기억에 남는 순간은 언제였나요?

  1. 첫 수업 시간19.6%
  2. 반 친구들과 처음 대화한 순간47.3%
  3. 새 학급에서 특별한 역할을 맡았을 때16%
  4. 기타답변0.6%
  5. 예상치 못한 해프닝이 발생했을 때16.4%

'반 친구들과 처음 대화한 순간'이 가장 많은 응답을 받았다.

'새 학급에서 특별한 역할을 맡았을 때'와 '예상치 못한 해프닝이 발생했을 때'는 비슷한 응답 수를 기록했다.

'반 친구들과 처음 대화한 순간'이 높은 응답률을 기록한 이유는 새학기 초 학생들이 사회적 관계 형성에 큰 의미를 두고 있음을 보여준다.

'새 학급에서 특별한 역할을 맡았을 때'와 '예상치 못한 해프닝이 발생했을 때'의 응답수 차이가 크지 않은 이유는 학교 생활에서 학생들이 예기치 못한 경험과 더불어 책임감을 중시한다는 사실을 암시한다.

Q.3새학기 첫날 친구를 사귀는 나만의 방법이 있었나요?(복수 선택 가능) (복수응답)

  1. 짧은 인사나 대화로 시작하기51.6%
  2. 같은 책이나 물건을 공유하기19.1%
  3. 함께 점심이나 간식 먹기34.7%
  4. 그룹 활동이나 팀 프로젝트에 참여하기8.7%
  5. 동아리나 학급 활동을 통해 친구 만들기7.8%
  6. 눈 맞춤과 미소로 소통하기11.1%
  7. 공동의 활동을 통해 자연스럽게 가까워지기15.5%
  8. 같은 관심사나 취미 공유8.4%

짧은 인사나 대화로 시작하기가 가장 많은 응답을 받았다.

그룹 활동이나 팀 프로젝트에 참여하기와 같은 관심사나 취미 공유가 비슷한 응답 수를 얻었다.

새학기 첫날 간단한 인사를 나누는 것이 친구를 사귀는 데 가장 신뢰받는 방법임을 알 수 있었다.

그룹 활동이나 취미 공유와 같은 교류 방식이 자주 활용되지 않는 것은 추가적인 관심과 지원이 필요함을 시사했다.

Q.4새학기 때 가장 걱정되었던 것은 무엇인가요?

  1. 새로운 학업 부담24.4%
  2. 기타답변0.5%
  3. 새로운 친구 만들기40.1%
  4. 선생님/교수님과의 관계15.5%
  5. 시간 관리8.9%
  6. 진로에 대한 고민6.5%
  7. 수업의 난이도3.3%
  8. 학교나 학원에서의 이동 시간0.8%

많은 응답자들이 새로운 친구 만들기에서 큰 불안을 느꼈다.

선생님/교수님과의 관계 및 시간 관리에 대한 걱정도 상당한 비율을 차지했다.

새학기 때 친구 사귀기의 어려움은 전체 설문에서 '짧은 인사나 대화로 시작하기' 등의 방법을 통해 대부분이 극복했다.

'새학기가 시작될 때 먼저 떠오르는 감정'에서도 긴장과 불안이 높은 비율을 차지해, 새학기 시작 시 불안감이 매우 일반적임을 알 수 있다.

Q.5학창시절로 돌아간다면, 더 많이 하고 싶은 활동은 무엇인가요?(복수 선택 가능) (복수응답)

  1. 더 많은 친구 사귀기35.6%
  2. 학업에 더 집중하기50%
  3. 운동회나 행사에서 더 적극적으로 참여하기21.3%
  4. 다양한 동아리 활동 경험하기28.8%
  5. 선생님과 더 친해지기8.9%
  6. 학교에서 진행하는 대외활동 참여하기13%
  7. 더 많은 책 읽기9.7%

'학업에 더 집중하기'에 가장 많은 응답이 모였다.

'선생님과 더 친해지기'와 '더 많은 책 읽기'는 상대적으로 낮은 응답을 보였다.

'학생들이 학업 성취를 가장 중요하게 여겼다는 결과'는 새학기 때의 '새로운 학업 부담'에 대한 높은 걱정과 연관되어 있다.

'다양한 동아리 활동 경험하기'와 '학교에서 진행하는 대외활동 참여하기'가 상대적으로 높은 참여를 보인 점은 '새 학급에서 특별한 역할을 맡았을 때'의 기억이 큰 영향을 미쳤다는 것을 보여준다.

이렇게 활용할 수 있어요

  • 새학기를 시작하는 학생들의 설렘과 긴장을 줄이기 위해 학교는 신입생 오리엔테이션 프로그램을 강화하고, 멘토링 프로그램을 도입해 학생들이 새 학교 환경에 적응할 수 있도록 도울 수 있다.
  • '새로운 친구 만들기'가 가장 큰 걱정거리 중 하나였던 점을 고려할 때, 학교는 그룹 활동, 게임, 동아리 참여 등을 통한 친목 도모 프로그램을 적극적으로 실행할 수 있다.
참여자 구성과 조사 현황
  • 성별분포 성별에 따른 설문 참여자 수는 남성 2454명(40.90%), 여성 3360명(55.99%)로 나타났다. 여성 참여자가 남성보다 약 15.09% 더 많아 두드러진 차이가 나타났다. 이는 설문에 대한 관심이 여성에게서 더 높았음을 의미했다.
  • 연령별분포 연령대별 설문 참여자 수는 40대 1676명(27.93%), 50대 1761명(29.34%)로, 특히 40대와 50대에서 높은 비율을 보였다. 20대 참여자는 408명(6.80%)으로 상대적으로 적었다. 이는 중년층이 설문에 더 적극적으로 참여한 패턴이 나타났다.
  • 거주지별분포 거주지별 설문 참여자 수는 경기도 1478명(24.63%), 서울 1548명(25.74%)로, 수도권 거주자가 50.37%로 과반을 차지했다. 이는 수도권 주민의 설문 참여도가 월등히 높았음을 보여주었다.
  • 연령,성별분포 연령대와 성별을 조합한 결과, 40대와 50대 여성 참여자가 가장 두드러졌다. 특히 50대 여성은 1000명 이상 참여하여 높은 비율을 차지했다. 이는 중년층 여성의 적극적인 참여가 두드러진 패턴으로 나타났다.
  • 조사기간 25.03.17 00:00 ~ 25.03.19 06:00 (계획보다 약 5일 18시간 일찍 끝났다)
  • 참여인원 계획된 참여자 수 6000명 대비 실제 참여자 수는 6001명으로 100% 참여율을 보였다.
  • 미참여인원 참여 조건에 맞지 않아 참여하지 못한 사람은 없었으며, 설문을 완료하지 못한 사람 수는 7명이었다.
  • 참여시간 참여가 가장 높았던 시간대는 25.03.17 00:00, 25.03.18 00:00, 25.03.19 00:00 순으로 나타났다.
  • 응답시간 설문 응답자들의 평균 응답 시간은 34초로 나타났다.

자료: SK텔레콤 AI Survey 공개 리포트. 수치는 응답자 기준 비율이며(복수응답은 응답자 수 대비), 분석 문장은 리포트의 AI 분석을 옮긴 것입니다.

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